martes, 31 de mayo de 2016
jueves, 26 de mayo de 2016
La constitució espanyola i de l'estatut d'autonomia de Catalunya
la Generalitat fou creada el 1359 a les Corts de Cervera– i en un ordenament jurídic específic, aplegat. Després del 1714, han estat diversos els intents de recuperació de les institucions d’autogovern. la Mancomunitat del 1914, la recuperació de la Generalitat amb l’Estatut del 1932, el restabliment de la Generalitat el 1977 i l’Estatut del 1979, nascut amb la democràcia, la Constitució del 1978 i l’Estat de les autonomies. Una societat democràtica i avançada, amb llibertats públiques de la persona i dels pobles i derets i igualtat ambn dones i homes, amb la finalitat de fer possible la construcció d’una societat democràtica i avançada, de benestar i progrés, solidària amb el conjunt d’Espanya i incardinada a Europa.
L’Estatut del 1979, aquest Estatut assumeix que:
• Catalunya és un país ric en territoris i gents
• Catalunya és una comunitat de persones lliures per a persones lliures.
• L’autogovern de Catalunya es fonamenta en la Constitució, i també en els drets històrics del poble català. Catalunya vol desenvolupar la seva personalitat política en el marc d’un Estat que reconeix i respecta la diversitat d’identitats dels pobles d’Espanya.
• La importància de la llengua i la cultura catalanes, dels drets i els deures, del saber, de la formació, de la cohesió social, del desenvolupament sostenible i de la igualtat de drets, i avui, especialment, de la igualtat entre dones i homes.
• Catalunya, per mitjà de l’Estat, participa en la construcció del projecte polític de la Unió Europea, els valors i els objectius de la qual comparteix. • Catalunya, des de la seva tradició humanista, aferma el seu compromís amb tots els pobles per a construir un ordre mundial pacífic i just.
Constitució espanyola
La Nación española, deseando establecer la justicia, la libertad y la seguridad.
España proclama su voluntad de:
Garantizar la convivencia democrática dentro de la Constitución y de las leyes conforme a un orden económico y social justo.
Consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la ley como expresión de la voluntad popular.
Seguridad y derecho de ciudadanos españoles .
Asegurar a todos una digna calidad de vida.
Establecer una sociedad democrática avanzada, y colaborar en el fortalecimiento de unas relaciones pacíficas y de eficaz cooperación entre todos los pueblos de la Tierra.
Educación en valores
El padre tiene que enseñar a su hijo y educarlo, porque los padres son nuestro primer indicio de una formación ética, enseñándonos lo que es bueno o malo, por eso hay que tener cuidado con lo que enseñan a los hijos, y no tiene que dejarlo con alguien que lo va enseñar mala educación. porque el niño cuando mas pequeño es cuando aprende mas entonces hay que tener cuidado.
Para que sea una sociedad ordenada y educada tenemos que saber de quien cogemos información y también tenemos que enseñar bien a los nuestros niños y jóvenes.
La biografia de : Gandhi (Mahatma), Nelson Mandela i Martin Luther King.
- Gandhi (mahatma)
- Nelson Mandela
-Luther king Martín
- Gandhi (mahatma)
fue un abogado, político y pensador indio del siglo XIX y XX (nació el 2 de octubre de 1869 y murió asesinado el 30 de enero de 1948) conocido principalmente por reivindicar y conducir la independencia de la India a través de métodos no violentos.
- Nelson Mandela.
Nelson Rolihlahla Mandela fue un activista, abogado y político sudafricano del siglo XX y XXI (nació el 18 de julio de 1918 y falleció el 5 de diciembre de 2013 a los 95 años de edad) conocido principalmente por:
– Luchar pacíficamente contra la segregación racial en Sudáfrica.
– Instaurar un modelo político democrático en Sudáfrica.
– Ser el presidente de la República de Sudáfrica entre 1994 y 1999.
- Luther king Martín
Martín Luther King Jr. fue un activista y pastor baptista estadounidense delsiglo XX (nació el 15 de
enero de 1929 en Atlanta y falleció el 4 de abril de 1968 en Memphis a los 39 años de edad) conocido principalmente por:
– Luchar pacíficamente contra la segregación y discriminación racial en Estados Unidos.
– Recitar el famoso discurso “I have a dream“.
– Recibir el Premio Nobel de la Paz en el año 1964.Cadena de favores
Por ejemplo:
♦dar sangre a los que lo necesitan , y cuando esta persona se encuentra bien , el también tiene que dar sangre a otros.
♦No tirar la comida o ropa que no necesitamos y darle a los que lo necesitan.
♦Reciclaje de basura, reciclar y ayuda a los demás a hacer lo mismo por nuestra ambiente.
El circo de la mariposa
Me ha gustado mucho el vídeo me ha impresionado, el vídeo quiere demostrar que cualquier cosa es posible en esta vida, y que muchas personas creen desde pequeños que es imposible llegar a un objetivo y no se ponen a trabajar para llegar a ese objetivo. nunca es tarde para empezar de nuevo.
Cada uno Tiene que creer en su capacidad o en sus posibilidades de superación, porque si piensas que no sirves para nada entonces no conseguirás eliminar tus dificultades.
Organitzacions no guvernamentals (ONG)
ONG manos unidas
Manos Unidas es una ONG (organización no gubernamental)española de voluntarios que lucha para erradicar el hambre y la pobreza en el mundo. Nuestras dos líneas de trabajo son financiar proyectos de desarrollo en el sur y sensibilizar a la población de España.
La ONG Manos Unidas lucha contra el hambre, la malnutrición, la pobreza, la enfermedad, el subdesarrollo, la falta de instrucción, y contra sus causas, entre otras: la injusticia, la desigualdad en el reparto de los bienes y las oportunidades entre las personas y los pueblos, la ignorancia, los prejuicios, la insolidaridad, la indiferencia y la crisis de los valores humanos. Esta lucha la canalizamos a través de dos líneas de trabajo prioritarias: la financiación de proyectos de desarrollo en los países del Sur y la sensibilización de la población española.
Últimos proyectos:
Mejoramos la producción agro-ecológica para el consumo y la comercialización de campesinos brasileños.
El proyecto se desarrolla en la zona semidormida de la región brasileña de Minas Solierais, la más pobre y menos desarrollada de país, que, además, padece sequías periódicas y problemas medioambientales surgidos del monocultivo del eucalipto. Las comunidades rurales cuentan con escasas infraestructuras educativas y sanitarias, y padecen frecuentes sequías. Además, sus técnicas de cultivo son ineficaces al igual que las de ventas.
Trabajamos por la seguridad alimentaria de familias indígenas en Colombia
faño de inicio: 2014
Los índices de morbilidad y mortalidad infantil en las comunidades indígenas Ayuda de la Guajira colombiana están asociados al estado nutricio de la población de este grupo étnico. La mortalidad infantil en el departamento está muy por encima de las tasas nacionales. La iniquidad y la exclusión de más de tres mil comunidades indígenas, que hoy mueren de sed y de hambre, se trata de ocultar en el desierto donde la presencia estatal es muy escasa.
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